前不久，市教育局发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，目前正在各中小学校得到落实。此《通知》主要针对部分青少年身体素质下降，“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”增多，已成为阻碍青少年健康成长的绊脚石。如不得到及时解决，将会直接影响青少年未来发展。
近些年，“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”问题在青少年群体中愈发普遍。视力下降、体重超标、体质孱弱、心理紧绷……“四小”问题像一根根隐形的绳子，捆住了孩子的活力，也拴住了家庭的未来。一些家长一味盯着孩子学习成长，却忽视了孩子的身心健康。
从根本上解决“四小”问题，首先要重构教育价值观。要积极推动评价方式的多元化，不仅关注学生的学业成绩，让孩子走出书山题海，通过基本体育训练提升身体素质，培养孩子的健康阳光的心理。要让孩子们懂得：学习固然重要，但不应该是生活的全部，只有身心健康，学习才有意义。舍去了健康作基础，一切都无从谈起。
破解“四小”问题，做好医教协作必不可少。“小眼镜”背后是用眼习惯使然，是不讲用眼卫生所致；“小胖墩”和“小豆芽”都是由于不合理的饮食习惯和缺乏足够的体育运动所导致；“小焦虑”往往交织着学业与家长的双重压力，情绪上发生变化。学校能控制学生的作业量，医院能开出药方，家长能负责孩子们吃喝，但却不能有效阻止孩子们熬夜刷题、加深近视。孩子们身心岀现这样那样的问题，需要各方通力合作，制定个性化干预方案，从而打破“教育管操场、医院管病房、家长管住房”的壁垒，构建多方融合的学生健康促进模式，打造守护学生完整成长链条，培养更多德智体美劳合格的新时代青少年。
