深化校地合作 推动基础教育高质量发展

为响应广东省政府关于推动基础教育高质量发展的号召，广东医科大学与湛江市霞山区政府签订了帮扶协议，致力于提升当地基础教育水平。这一合作已在实践中取得显著成效。

“操作性指导这么具体、专业，案例那么丰富，这节课让我收获很多！”湛江市第二十中学的一位老师感叹道。近日，广东医科大学特邀国家职业心理咨询师高级考评员、中国科学院心理所应急心理行为应用研究中心专家苏亚玲教授为霞山区心理教师和班主任提供专业培训，受到了参训教师的高度评价。此外，学校内部专家也积极参与，帮助教师提升专业素养。

广东医科大学还利用其在AI技术方面的优势，该校生物医学工程学院郑金秋副教授演示了AI在教学领域的实际应用场景和操作技巧，让教师们体验AI技术的魅力，并掌握其在教学设计等领域的应用方法，从而提高教学效率。

为确保帮扶工作的顺利进行，广东医科大学党委将帮扶工作作为年度工作的重中之重，制定了详细的工作方案，并与霞山区教育局共同成立了领导小组，确保各项任务指标落到实处。

学校还针对不同类型的教师开展了精准化的业务能力提升培训，包括信息技术应用、教学设计、AI教学理念等，并开展信息技术应用能力、教学设计、AI教学理念应用于教学实践、教学研究课题申报、学生心理问题甄别等专项培训活动，累计培训时长达584学时，培训教师1206人次。

10月中旬，校地双方召开广东医科大学全口径全方位融入式帮扶霞山区基础教育高质量发展工作联席会议，研究下阶段基础教育帮扶工作项目。