他山之石，可以攻玉。近年来，遂溪县借力互联互通、资源共享的数字化教育，立足本县实际，大力实施城乡教育一体化行动，持续推动基础教育教学质量提升。
湛江市“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动之遂溪县岭北镇小学科学教研活动。
市、县教育部门送教送培
“百千万工程”教育行动走深走实
近日，由湛江市教育局教学研究室主办、遂溪县教育局教学研究室承办的“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动之遂溪县岭北镇教研活动，在岭北镇中心小学、岭北初中举行。市、县教育局相关教研员和岭北及周边乡镇中小学相关学科教师参加了活动。活动中，各位名师带来的示范课和教学专题讲座，让岭北和周边乡镇中小学教师耳目一新，获益匪浅。
岭北镇中心小学校长何华益表示：“得益于“百千万工程”典型镇教育帮扶行动，岭北全镇小学和岭北镇中心幼儿园得到大量的人力物力支持，办学条件日新月异。去年以来，单是以示范课、教学专题讲座等形式举办的区域教研共同体各种教研活动已达8次。如引来源头活水，岭北镇中小学教师教育教学积极性进一步提高，教育教学质量进一步提升，教育特色进一步彰显。”
遂溪县教育局教学研究室主任梁昭远告诉记者：“根据省市‘百千万工程’教育行动部署，市、县两级教育部门组织的各种送教送培活动有力地推动了县域城乡教育优质均衡发展，特别是从遂溪县义务教育阶段学生学业水平的进步来看，成效是显著的。”
引进先进教学理念
推动当地教学质量节节拔升
近年来，借助广州市黄埔区、越秀区及广州铁路职业技术学院、广州东软学院等的热心扶助，遂溪教育收获了先进的教学理念、方法和人力物力资助，有力地推动遂溪教育高质量发展。
2023年，黄埔区教育局派出29名优秀教师到遂溪县开展帮扶支教活动，与此同时，遂溪县派出了30名教师到黄埔区开展为期1学期的跟岗学习；遂溪县派出49名中小学（幼儿园）校（园）长及后备干部参加由广州东软学院帮扶遂溪县中小学（幼儿园）校（园）长及后备干部高级研修能力提升班，进一步加强和促进广州东软学院与遂溪县的结对帮扶工作；广州铁路职业技术学院组织专家团队到遂溪县开展结对帮扶系列讲座，促进遂溪县基础教育师资队伍建设提质增效，还多次组织专家团队到遂溪县开展结对帮扶系列活动，投入教育帮扶资金、捐赠图书、实施“现场教学+专题讲座+学习分享”帮扶项目、帮扶遂溪县“三名”工作室建设。
如此等等，不一而足。通过学习和借鉴发达地区的办学理念、学校领导的管理策略、教师的精神面貌、学生的各方面素质等，都让遂溪县的教育工作者深受触动，获益良多，师生综合素质和管理能力全面提升。
课堂因帮扶而精彩，教学质量因帮扶而提升。遂溪县教育部门相关负责人表示，教育帮扶具有重要的意义和价值，它可以帮助欠发达地区的学生获得更好的发展机会，实现自身的发展和社会的进步，同时，也有助于提高欠发达地区的整体教育水平，促进社会的公平与公正。
画好扶贫协作“同心圆”
促两地教育共同提高
根据《湛江市―柳州市“携手奔小康”扶贫协作工作方案》《遂溪县对口融安县扶贫协作规划》《粤桂教育协作框架协议》等文件精神，遂溪县教育系统从2018年以来，结合两地实际，积极推进与广西融安县的扶贫协作结对帮扶工作，打好“组合拳”，画好“同心圆”，密切加强两地交流合作，取得了显著成绩，也进一步推动了两地教育教学质量提升。
扶贫先扶智。2018年1月16日，融安县教育局到遂溪县开展扶贫协作教育帮扶对接调研，双方达成了共识，拉开了两地扶贫协作教育帮扶工作的序幕。2018年至今，遂溪县教育部门9次到融安开展交流、送教或捐赠活动。除了结对帮扶，遂溪县另有3所学校与融安中小学结对帮扶交流，在很大程度上促进了两地教育教学发展。
遂溪县教育局密切加强两地教育领域交流对接，共派出九批47人次优秀教师到融安开展支教工作。支教教师心系融安教育，与当地孩子们融洽相处，甘于奉献，无怨无悔，展示了遂溪教育人的良好风貌，也得到了很好的锻炼。
结对帮扶以来，遂溪县教育局加强两地学术交流，为融安中小学幼儿园送课、送讲座，输送先进的教育教学理念，互通有无，成效显著。遂溪县教育局和各结对学校（幼儿园）领导9次组团到融安县各学校开展送教活动，交流课时数达数十节。甜县桔乡心手相牵，交流互助共同成长。两县教育系统通过多次的互访交流活动，不但加深了情谊，还实现了优势互补、资源共享、相互促进、共同提高的目的，促进了两县教育高质量发展。
成立教研共同体
有效调动区域优质教育资源
针对遂溪县城乡教育参差不齐的实际，为了缩小城乡教育差距，促进区域内学校共同发展，2023年，遂溪县教育局创新工作思路，全县中小学共创建八大区域教研共同体，通过示范引路、技术渗透、合作研究、探索实践、综合评价等方式，解决课堂教学中的突出难题，提升课堂教学质量，促进教师专业成长。同时，以创建国家学前教育普及普惠县为契机，创建15个学前教育教研共同体，共纳入225所公民办幼儿园，聘请湛江幼儿师范专科学校四位专家为共同体的教科研顾问，聘请县内15位幼儿园高级教师为组长。
各教研共同体集中调动区域优质教育资源，实行“结对帮扶，以强扶弱，以优带多”的形式，并借助“城乡教育一体化”工作的深入开展，充分发挥骨干教师与优质学校在区域教研中的示范引领作用，以达到“汇集智慧、整合资源、兼顾需求”的目的，将优秀学校（幼儿园）的校本教研经验进行有效迁移、落地、开花、结果，大面积提高区域内教师的教学教研水平，助力遂溪县中小学幼儿园教育优质均衡发展。
目前，各区域教研共同体已开展活动近60次，受益师生达18万人。整个教师队伍对新课程标准的理解日益加深，教师课堂教学水平不断提升，先进学校（幼儿园）和教师的教育教学经验正得到进一步推广。
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