在今年两会期间，市政协委员梁成章提交了《关于加强湛江市中小学生体育教育的建议》的提案，呼吁全面加强和改进青少年体育教育工作，以体育人，让体育教育推动青少年全面发展。
据了解，2020年9月，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》，提出加强学校体育工作，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。
梁成章在提案中指出，在全市中小学中，青少年近视和肥胖的比例持续上升，体质连年下降，严重影响我市学生身体素质和体育教育成绩。“究其成因，除了受到环境、生活习惯、饮食等多个方面因素影响外，最重要的问题在于，体育教育仍未受到重视。”
在梁成章看来，除了家长对青少年的体育锻炼缺乏重视外，不少学校在落实青少年体育教育发展工作上也存在不足，如学校经费窘困且设备器材严重缺乏；师资不足，教学质量急待提高；体育运动设施场地数量较少且地方狭小等。
梁成章建议我市体育部门和教育部门可联合组织开展丰富多彩的课余训练、竞赛活动，扩大校内、校际体育比赛覆盖面和参与度，组织选拔性竞赛活动。同时推进各级各类体校改革，发挥社会体育组织的作用，推动建立青少年体育训练中心，配备复合型教练员保障团队，以适当形式与中小学校合作，为其提供场地设施、教学服务、师资力量等。加强体育运动设施建设，促进机关事业单位体育场地设施共享利用，支持体育运动场地设施向青少年免费或低收费开放，提供更多公益性体育活动。
对于学校方面，梁成章建议按照“一校一品”“一校多品”的学校体育模式，广泛开展校内竞赛活动，整合原体育传统项目和体育特色，将湛江舞龙、醒狮、傩舞等非物质文化遗产与体育教育相结合，让学生在强身健体的同时，亲近民族传统。
