“妈妈，今天我数学考了100分！”周五下午放学，女儿还没有上电梯，就迫不及待地用爷爷的电话来报喜。稚嫩的话音像鲜花怒放，抑制不住的喜悦沿着电波到了家。
“妹妹真棒！明天奖励你最喜欢的芒果披萨。”
“太好啦，我最喜欢吃这个了。谢谢妈妈！”
得到了表扬和奖励，女儿愉快地放下手机去坐电梯。
这个100分是她人生求学路上的第一个满分，是她期待已久，更是她一路坚持努力得来的。
女儿小时上的是公立幼儿园，接受的教育重在学习习惯、行为品德、人际交流、体能素质等方面的培养，从三岁到六岁，无缝衔接到了小学一年级。她仅在上学前一个暑假接受了一个月的学前知识教学，还没有认识多少个字、还没来得及分清韵母声母、还没有学会十以内的加减法就成为一年级新生，所以第一次考试的结果可想而知。
“我觉得拿100分好难啊！”在接连几次数学考试后，女儿说到。话语似乎带着沮丧，表情却是笑着的。这令我有点儿吃惊，但转念一想，也没有什么奇怪。这个年龄段的女儿是乐观积极的，就像平时挨了训，哭鼻子几分钟后又是笑嘻嘻地来撒娇，全然不顾大人还在不在气头上，也就自然不会纠结在不理想的考试分数上。
“宝贝，我们不急着拿100分哈。你只需要认真听课和思考，认真完成作业，妈妈相信你一定会拿到你想要的100分的。”我期待这简单的鼓励能陪伴她继续认真学习。
接下来的日子里，女儿晚上做数学作业的时候都很认真，而且对课堂内容记得很清楚。“我用脑子把老师讲的内容拍下来啦，像照相机哦！”女儿得意洋洋地扭头告诉我。两个小眼睛盛着笑意，闪着光芒。
晚上做完作业，她就用小学习机做计算题，要求自己做到3至5个100分，睡觉前背一次加法减法口诀或者老师要求背熟的知识点。每次得了一百分，她都会开心地说：“拿到一个100分，你们快鼓掌。”在掌声的鼓励下，慢慢地，她的计算速度和准确度都有了很大提高。
因为很多字不认识，考试时要依靠老师读题，为了提高她的认字量，我让她跟着我、手指着逐个读题目上的字，画出重点字，给她讲解题目的意思。随着小小手指甲的长长，她认识的字慢慢多了，也熟悉了反复出现的题目，自己能明白题目要求，能独立完成三分之二的试卷，做作业的速度也快了不少。虽然接下来的几次考试成绩依然不大理想，但女儿没有气馁，照常认真听课做作业。
时光不会辜负努力前行的娃娃。渐渐地，女儿的数学成绩从八十多涨到九十多，最近一次单元测试得了99.5分，她开心地说：距离100分，还差一个5。我在她的小脸上看到了自信的种子正在向上生长，温暖地陪伴着她的校园时光。
“妈妈，我回来啦！这是100分的试卷！爸爸说奖励我巧克力棒棒糖，今天是我的开心日，耶！”女儿顾不上换鞋，不停地输出实现目标得到奖励的兴奋心情，像一只在经历辛苦寻找后得到美味食物的小鸟，想要和全世界分享她的快乐。
也许对于一部分孩子，这个100分垂手可得，但对于女儿来说，她需要不断地向上跳，一点一点地靠近。因为随着双减政策的实施，低年级的学习测试不作排名也不在班上公布，意味着在求学初级阶段的路上，女儿更多地是在和自己赛跑，所以每一个目标的实现都在肯定她的努力，给予她信心与鼓舞，激励她继续前行，在奔跑的过程中逐步认识自我、提高自我，不断积累，持续成长。
每个小目标的达成, 都是给自己的奖赏，都是奋斗时光的礼赞。那种达成所愿的感觉，是踏实又充实的，是鼓舞人心的。
愿女儿在未来的求学路上继续收获更多的“100分”，正如她边吃披萨边说的：“下次我还要努力拿100分！”
