你可曾想象，有这样一堂课，就像一把神奇的钥匙，开启文学宝库的大门？
清脆的上课铃响起，同学们满怀好奇，期待作家陈华清老师的到来。只见陈老师面带微笑走上讲台，在黑板上潇洒地写下“书香满盈，走进阅读与写作的奇妙世界”，带领我们开启了这场与众不同的求知之旅。
陈老师以《最美的康乃馨》这本书为例，带领我们学习如何阅读、写作。教室里安静极了，连同学们的呼吸都变得轻柔。陈老师的朗读情感丰富，时而激情澎湃如波涛汹涌的大海，时而婉转动听如涓涓细流。书中人物的喜怒哀乐、每个情节的起伏都在我们的心湖上泛起层层涟漪。
读完文章，陈老师像睿智的领航员，提出许多引人深思的问题。例如：文中安娜的形象是怎样的？“我”为何以“安东”的名义写假信？文中多次出现“康乃馨”有何作用等。同学们纷纷陷入沉思，有的托腮凝眉，有的快速记录灵感。反复阅读文章后，我们收获了不一样的感悟，真可谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。
这堂课犹如火花点亮我们的心灯，让我们深刻地领悟到阅读与写作的真谛。阅读，恰似一位无畏的探险家在神秘的古堡中“拆房子”，每推倒一堵墙，都可能发现令人惊叹的宝藏；写作，则像一位满怀梦想的建筑师在空旷的大地上“建房子”，每一块砖石都倾注着心血与创意。
这堂课让我由衷感慨：只有对文学充满敬畏与热爱，醉心阅读和用心创作，才能在文学天地留下自己的足迹。
点评：文章以富有诗意与想象的笔触开篇，将课堂喻为开启文学宝库的钥匙，成功吸引读者。对陈华清老师的描写生动形象，从其板书、神态到朗读表现，都细腻展现出老师的独特魅力与文学气质，使课堂场景跃然纸上。尤为突出的是对阅读与写作的精妙比喻，深刻揭示二者真谛，升华了主题。
指导老师：刘爱莲
