诗意浪漫 童心飞扬

据10月8日《湛江晚报》报道：10月6日，“我们的节日·重阳节”古诗文朗诵会在湛江书城金沙湾店举行，吸引了众多市民踊跃参与。

在重阳节举办古诗文朗诵会，既是对老年人的崇敬和礼赞，又是对传统文化的赓续和传承，更是培养孩子们文学素养和语言表达能力的一种较好形式；对促进孩子们德智体劳美全面发展，以及提高未成年人教育质量都具有积极影响。

诗词是一种充满激情和想象力的文学形式，它能够触动人心，培养道德和审美素养。

诗歌教育应从儿童时期开始。少年儿童与诗歌有着天然的亲近感，他们的心灵与诗歌相通，感觉与诗相融。让诗歌成为孩子们生活的一部分，这完全符合素质教育的方向和要求。诗歌进入课堂将为教学改革注入新鲜活力，诗歌融入生活将使孩子们的生活更加浪漫快乐，更有品位。

在重阳节即将到来的时刻，让孩子们用朗诵诗歌形式抒情言志，陶醉在激情的诗词海洋中；依托书店平台，让孩子们尽情展现诗意；追古思今，孩子们的想象力得到极大发挥。孩子们的兴趣爱好和快乐学习将伴随诗意成长。未来，我们不仅要在节日中，更要在日常生活中注重诗歌教育；不仅要学古典诗词，还要学习优秀的新诗范文；不仅要会读会背，还要学会创作、朗诵和表演。要学会深入品味和研究诗歌，从中汲取语言智慧，提升思想境界，完善表达能力。

我们要鼓励孩子们大胆创作，用诗歌赞美美好的生活。在孩子们纯真的心中，美丽的诗意之花正在绽放，需要我们去发现、培育和精心浇灌。实践证明，诗歌教学丰富了情感教学，而情感教学又提升了素质教育。读诗、写诗可以激发少年儿童对生活的热爱，满足他们对语言发展的追求；可以使孩子们获得对人性美、心灵美的感悟，在诗歌的熏陶下快乐、健康地成长。