日前，广东医科大学药学院博士刘建强、西北大学博士侯磊、澳大利亚莫纳什大学博士斯图尔特·巴顿等专家学者成功研发了“罕见的纳米孔稀土金属—有机骨架材料”，该学术还在国际期刊《ChemPlusChem》上刊发，并作为热点话题文章在专栏推送，引起了新华网、人民网等国内上百家媒体的关注。
若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。一个光鲜成果的背后，凝聚着一个青年教师潜心科研的汗水结晶。记者了解到，刘建强不仅是广东医科大学药学院一名80后科研“尖兵”，还是一个授课育人的好老师。
科研：创新成果引《科技日报》头版关注
2010年，刘建强从西北大学博士毕业后进入广东医科大学药学院任教，从一名“新兵”做起，他认为，作为授课育人的老师，首先要把课上好。就这样，他拿起教鞭，走上讲台，一晃就是6年。6年来，他先后为本科生讲授医用化学，有机化学和分析化学等专业课，授课对象逾2000人次，每年上课学时达到300学时。
刘建强老师上课以风趣幽默的风格，赢得了学生的好评。每次上课教室都坐得满满的，甚至一些外专业学生也慕名而来“蹭课”。“总觉得时间不够用，但再忙也会抽时间去把事情一件件做好。”在繁重的授课压力下，这位年轻的博士在科研上也是蛮拼的，下完课基本就是往实验室里跑，潜心做研究。
“上报了!我校青年教师刘建强合成高效储氢材料，还获得了《科技日报》头版的关注。”2016年7月14日，这则消息刷爆广医人的朋友圈。80后青年教师刘建强潜心研究了3年的研究成果终有了“回音”。
刘建强在操作药物制剂型仪器实验（资料开云(中国)）
研究中，刘建强成功合成了新拓扑结构的储氢材料(目前国内首例)，氢气储存能力得到优化，大幅提升了材料储氢效率。相关成果近日发表在英国皇家化学学会著名期刊《材料化学杂志A》上。
据刘建强介绍，该系列研究从2013年至今，他和研究团队通过模板技术方法合成了一系列金属-有机骨架材料(MOFs)材料，并以广东医科大学命名，取名为GDMU-系列的MOFs材料(GDMU=GuangdongMedicalUniversity)。
2016年11月7日，刘建强博士团队又通过国际合作，成功合成了2个罕见的纳米孔稀土金属—有机骨架材料，该材料可作为荧光探针高效检测铁离子等金属离子浓度，可为皮肤病和贫血症等疾病中Fe3+的定量分析以及环境中Fe3+的监测提供简单、高效的检测方法，该研究再次被刊登在《科技日报》头版。
专注：“热爱外交”的科研尖兵
“做科研不能故步自封，要敢于‘走出去’学习，注重合作共赢，多向优秀的同行专家学者学习和交流，在思想碰撞后往往会有一个意向不到的收获。”目前，刘建强已和美国、印度、澳大利亚、日本等8个国家的专家开展深入的合作，扩大了自己的研究领域的“朋友圈”。
科研尖兵讲述了他的一个“外交”小故事。为了解决问题，他想他的一个项目和美国一位专家请求帮助和合作。发了第一封邮件，专家起初对他很“来电”，连续发问当前热点领域的细节问题和存在的挑战等10个专业问题，刘老师用了一晚上的时间将问题一一解答，博得了专家的好评，该专家决定和他一起合作，为他的项目提供智力支持。
“刘建强博士非常好学上进，有一种自强不息的韧劲，工作负责、任劳任怨，授课育人细致耐心;在做研究方面，潜心研究，十分努力，是药学院优秀青年教师的一个典型代表。”广东医科大学药学院李宝红院长评价道。
育人：学生争当他的“小助手”
在2015届毕业生中，药学院优秀毕业生吴佳敏就收到了澳门大学和中山大学的两个“offer”，最终选择在中山大学药学院继续深造。
值得一提的是，在本科期间，吴佳敏就参与了5个省级课题项目，本科毕业已经发表了3篇SCI，他的科研能力和学术精神最终让他获得名校青睐，而吴佳敏正是刘建强博士的得意门生。
“刘建强老师不仅是我的科研导师，还是我的人生导师，也是我学习的榜样。老师待人亲切，在成为他科研助手期间感受着他优秀的品质。不管是在我参加职业规划比赛，为我出谋划策，还是在考研时，均给予我指导和鼓励。感谢在读本科时，能够遇上这样优秀又真诚的好老师。”谈及刘老师，吴佳敏充满了感激。
“不看成绩看态度，不看奖项看素养。在我的眼里，我会充分考察学生的综合素养和学习态度。学习成绩或者一大堆奖项并不是看重的，做科研一定要有持之以恒的耐心，才有可能成功。”刘建强说。
正所谓名师出高徒，刘建强培养的“高徒”不断涌现，很多学生都争着来当刘建强的科研助手，6年间，刘建强所带的学生考研成功率几乎是100%。
